「アソビトマナビのルールを貼りたいんだけど手伝ってくれる?」と子どもたちに相談すると、「みんなで書こう!」ということになり綺麗に書いてくれました。
「これ書いてからじゃないと変になるからちょっと待って」「これはどうやって書こうか?」子どもたちで話し合いながら書いていきます。
子どもたちが決めたルールの貼り紙でいっぱいにしていきます。
ブロックを使ったパズルがプチ流行中。お姉ちゃんも加わりいつも以上にヒートアップします!
「難しいけどあきらめたくない!」「最後までやらないと気がすまない!」「考えているから話しかけないで!」などと言いながら各々がパズルに集中していました。
昨日はピタゴラ教室でした。前回習ったグルーガン(パーツを貼り付ける道具)を使い、自分が貼り付けたいパーツを貼り付けていきます。でも、ボールを転がしてみると上手く転がりません。「なんで転がらないんだ?」と子どもたちが考えるのを支えるピタゴラ講師と学童スタッフ。
子どもたちの気付きをサポートします。
自分たちで考え抜くためにトライ&エラーを繰り返し各々が自分の作品を完成させました。
当センターでのプログラミング教室はただプログラミングするだけではありません。
動かすロボットを1から作り、どのようにプログラミング基盤を付けるか自分で考えます。そしてちゃんとロボットが動くかトライ&エラーしていきます。
スタッフも苦戦するロボット制作を粘り強く作ってくれました。
今度森田地区のお祭りでお披露目します。
毎月第四金曜日はピタゴラ教室です。ものづくりが好きな子どもたちはこの教室を待ちわびています。
今回は「グルーガンを使えるようなろう!」というテーマでした。
グルーガンとは、土台とパーツをくっつける樹脂を溶かす道具です。装置工作で必須のグルーガンを使いこなせないと次はないということで、時折「熱い」と言いながらも怪我無く皆必死に使い方を覚えていました。
皆それぞれの装置を作って見せ合いっこしていました。